Nova raziskava, ki jo je vodila dr. Helen Norman z Univerze v Leedsu, razkriva, da lahko očetje pomembno vplivajo na akademski uspeh svojih otrok, in to zgolj z 10 minutami kakovostnega časa na dan. Študija, ki je zajela skoraj 5000 družin v Angliji, kaže, da interaktivne dejavnosti, kot so branje, risanje, igranje, pripovedovanje zgodb in petje, bistveno izboljšajo otrokove rezultate v šoli.
Ključne ugotovitve raziskave
Raziskava je analizirala podatke iz študije Millennium Cohort Study, ki je spremljala otroke, rojene med letoma 2000 in 2002. Ugotovitve so presenetljivo jasne:
- Izboljšani rezultati v šoli: otroci, katerih očetje so redno preživljali kakovosten čas z njimi, ko so bili stari tri leta, so dosegali boljše rezultate pri šolskih ocenah pri petih letih. Ta pozitiven vpliv se je nadaljeval tudi pri ocenah pri sedmih letih.
- Neodvisen vpliv: pozitiven učinek je bil enak pri vseh otrocih, ne glede na njihov spol, etnično poreklo, družinski dohodek ali starost. To pomeni, da je vpliv očetovega vključevanja univerzalen in presega družbene ter ekonomske razlike.
- Edinstven vpliv očetov: medtem ko imajo matere pogosto večji vpliv na čustveni in socialni razvoj otrok, je študija pokazala, da imajo očetje edinstven in neposreden vpliv na izobraževalne dosežke.
Zakaj je to pomembno?
Študija poudarja, da za doseganje pozitivnih rezultatov ni treba porabiti veliko časa. Že majhni, a redni trenutki interakcije – na primer branje pravljice pred spanjem, skupno risanje ali preprosto igranje – lahko naredijo ogromno razliko. Te dejavnosti ne le spodbujajo otrokove kognitivne sposobnosti, ampak tudi krepijo vez med očetom in otrokom, kar ima dolgoročne koristi za otrokovo samozavest in splošno počutje.
Raziskava ponuja pomembno spodbudo za vse očete in poudarja, kako pomemben je njihov aktivni angažma v zgodnjem otroštvu. Vsak oče, ne glede na to, kako zaposlen je, lahko z le 10 minutami na dan bistveno prispeva k boljšemu šolskemu uspehu svojega otroka.
PREBERITE TUDI: Starši, še zlasti očetje, imajo ključni vpliv na duševno zdravje otrok
